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在挑选英语分级读物时，可能良多耙耙麻麻城市有疑惑：为什么有的级别是数字，有的级别却是英文？它们有什么差别吗？还有出名的《牛津树》系列，若是牛津是棵树，那它四周的那片丛林呢？
今天禀享的那篇文章，来自一位国际学校的教师，她的那篇文，不只能够解答以上问题，也能够延伸解释清良多家长关于分级阅读的疑惑。
好比一：读RAZ，内容反复很少，词汇不会经常呈现。似乎读100个故事，也记不住太多词......而牛津树，词汇反复率高，比力容易记住。那要怎么办？
好比二：有没有冒险类的分级读物，或语言简单点的绘本保举？比来看牛津树5，引入了Magic Adventure，娃很喜好，但到了6级，句子长度明显变长。那要怎么办？
授转自｜安妮何（公家号ID：Miss_Annie_He)
Leveled Books & Free Choice Books
先来看两张照片：教师把各类书，根据必然体例，别离整理，放在差别篮子里。
先看第一张图，按阅读级别分类。那些书我们统称为：Leveled Books.
再看第二张图，没有分级，根据另一种形式停止分类，好比内容，做者，系列，还有体裁，科目等......
那那些书呢，我们统称为Free Choice Books——孩子能够按照本身的意愿来自在选择。
再靠近一点看，单是根据内容分，就有好多种：
Biographies: 列传
Human Body：人体构造
Weather ：气候
Science：科学
History ：汗青
Ocean Life ：海洋生物
Reptiles ：爬虫类
Insects/Bugs ：虫豸类
Animals ：动物
还有下面那些，也是Free Choice Books，按照本身的爱好兴趣，自在来选择。
那如许，我们对教室里的书，就能够简单粗暴地归为两大类：一边是Leveled Books， 一边是Free Choice Books.
为啥说那种归类是简单粗暴的？因为还有一些为了共同某个单位内容，而临时从藏书楼搬来的“主题”书。如许的“主题”书，年级越高，越多。好比八年级进修Revolution (革命），那教室里就会有一小架子和那个主题相关的书：纪实的，小说的，科普的......差别年代，差别做者，差别气概，差别视角......
The Just Right Book:Right 在哪里？
Leveled Books也好，Free Choice Books也好，为的都是帮忙孩子更快更有效地找到他/她的那本Just Right Book，不外低，不外高，能够和本身婚配得刚刚好。
但是，怎么才算是“刚刚好”？
是“我是Level C, 我就只能读Level C”如许的刚刚好，仍是说，Just right, 还有一个更广的定义？
我们来想一下如许几个问题：
1. Could a book that's easy to read be just right for a child working on fluency?
书很容易，孩子用它来操练fluency (读流利，读准确，读得有豪情，留意语气和调子），那时，算不算Just Right?
2. Could a book above a child's level be just right if he or she has extensive background knowlege/schema about its content?
书很难，超出孩子的阅读级别，但他/她对那个特定的话题内容，有着丰硕强大的布景常识。那时，算不算Just Right?
3. Could a book be just right for a child working on comprehension if the words are easy to read, but the content is challenging?
书的词很简单，但要读懂有些挑战，孩子用它来操练理解力。那时，算不算Just Right?
4. Could a book be just right for a child working on decoding if he or she knows most of the words, but not all of them, and the content is easy?
书的内容简单，好理解，词能认大部门，但不是全数，孩子用它来操练对词的解构才能。那时，算不算Just Right?
5. Could a challenging book be just right for the child who is highly motivated to read it?
书很难，但孩子出格出格有动力想要去读。那时，算不算Just Right?
6. Could a book that's easy to read be just right for the child who needs background knowledge on a specific topic?
书很简单，好读能懂，孩子通过它，来对某一特定话题停止领会，成立起布景常识。那时，算不算Just Right?
7. Could a book that's easy to read and easy to understand ever be just right? When?
书很简单，无论是词仍是内容，都低于孩子的阅读才能。那它会不会在某特按时间点，仍然成为Just Right Book? 那个时间点，详细起来，又是何时？
......
有种什么觉得？会不会觉得：啊！读个书怎么那么复杂！能简单一点不？
不要乱，我们来理顺一下啊。上面那七个问题，列的固然是多个差别场景，但是，它们又都有一个配合特点。就是，它们都是从孩子的角度动身，从孩子的需求考虑，去想，Why This Book？——为什么要选那本书？
所以，若何去选书，若何在那么那么多书中，找到本身想要读又可以Enjoy到的那一本，那几本，是新学期起头，教师会教给孩子的一种办法。
提了那么多问题，又解释那么多，总而言之，就是一点：选书那件事，不是我们大人来单向决定，而是要让孩子有主动权，让他们有话语权。而另一边，我们那些爸爸妈妈们需要做的就是，给他们缔造前提和时机，让他们能够本身来选择！
那就是说，分级读物也能够自在选择了?
不消只读一个系列了？
写到那里，我本身在笑！就像伴侣给我的反应那样，我写文的气概就是不竭地设问，解答，设问，解答......想想，实的是哎！你看那个子题目被我起的！哈哈！
庄重，回归正题。为了弄大白那些分级的读物事实有哪些，我在学校的藏书楼里待了一个小下战书，我也找我的几位同事聊了小半天，然后，发现如许几个规律：
1. 有的书，间接就分好级了，有多个系列，差别出书商。凡是用于Guided Reading, 指点阅读环节。
2. 有的书，没有分级，需要我们本身查找级别，做好标识表记标帜备注上。当孩子晓得本身的级别时，就能够从中选，操练稳固，停止宽度阅读。
3. 良多书，都能够拿来做分级读物。切当地说，通事后天的人工查找分级，判断出那些书的难易度，停止对应归类。如许，一个篮子里的书，就会各类各样，孩子可选择的面就扩大了！既熬炼到阅读的操练，又能包管孩子的兴趣，让他/她愈加Enjoy Reading!
那如今思绪就明晰了：分级层层上不是目标，如何帮孩子在阅读上稳步进步，同时又赐顾帮衬到他/她的兴趣，成立扩大他/她的布景常识面，才是那个分级系统背后的意义啊！
再次回到今天的标题问题，若是牛津树是棵书，那它四周的那片丛林呢？
低年级段，那些高频呈现的分级读物有哪些？
除去Free Choice Books, 单就Leveled Books 那块来说，根据系列来整理，我挑出了一些呈现频次出格高的。整理格局是：系列名称+ 1或2个例子。详细的系列介绍就不说了，我们看个样子先。：）
1. PM +
2. PM gems
3. PM Stars
4. PM Photo Stories
5. Rigby Literacy
那个系列的书，正面没有该系列的标识。后背长如许，有一只小鸟站在飘带上。
6. Rigby Sails /Sails to Literacy
7. Little Celebrations
8. Collins Big Cat
零丁说一下，Collins Big Cat也有Phonics天然拼读系列。
9. alphakids
10. alphaworld
11. Flying Start to Literacy
12. Sunshine Books
13. Oxford Reading Tree
14. Oxford Project X
15. I can Read
16. Ready to Read
17. Reading Discovery
18. The Joy Cowley Club
19. Foss Science Stories
20. Look Once, Look Again
21. Hello Reader
22. Lakeshore Multi-level Nonfiction
我的同事Ms. Moy分享给我一张图，说的是，若是一个孩子每天花上20分钟去阅读，一年累计下来会是如何？
一天20分钟，一年下来会有180万字的阅读量！从外表上看，那是数字的简单量化。但它背后深远的影响，却是一句有些震撼的话：
The rich get richer, the poor get poorer. Strong readers will continue to do well.
富的更富，穷的更穷。在阅读上强的人，会持续好下去！
那于我们，又该怎么做呢？要怎么撑持帮忙孩子，才气让他/她成为“阅读上的富人”？不是一句两句就能说得清，但能够必定的是，那个过程绝不是一套两套或者几套分级读物就能够搞定的......
所以，跳出走着更高数字节节往上爬的坑。在晓得孩子的阅读才能大要位置后，引导他们往宽里读。从他们的兴趣点动身，为他们供给选择的多样性。当孩子在选书上，能有本身的话语权，能有本身的主动权时，当他们寻寻觅觅找到那本Just Right Book时，他们得到的，又何行是“末于找到“的那一种快乐？
有的级别是数字，有的级别是字母，
都在说什么？
在学校里，教师检测孩子阅读才能时，凡是会用那两套测试系统。
第一种： DRA
那个各人不目生，全称是Developmental Reading Assessment，评出来的级别尺度是数字，好比12，14，16， 18， 20， 24， 28......更高到80。
如何快速看懂那些数字？有个小窍门。
好比20-24-28，能够看成是在2年级的均匀级别；30-34-38， 3年级的均匀级别；同样，40是4年级，50是5年级，挨个往上推。
要留意的是，在阅读才能上，孩子与孩子之间老是有差别的。所以，不是所有3年级的孩子都在30几。。。20几，40几，以至是50几，那都是有可能的。
第二种：Fountas & Pinnell
评定出来的尺度是字母，好比ABCDE。 《牛津树是棵树》的上下篇里，我们看到的那些篮子上的标签，就是按照那个尺度来的。
DRA, Fountas & Pinnell, 用谁呢？用一个仍是两个？什么时候用？
学校差别，详细体例也纷歧样。若是两种系统都用，凡是来说：
1. 会在学岁首年月，学年中，学岁暮，用DRA来对孩子的阅读才能停止评定。
2. 在一学年中的其他时间，当教师觉得“恩，那个孩子的才能应该已经到达了更高一层”，那时，会用Fountas & Pinnell 停止一个【快速检测】。
那在测的时候，会问孩子哪些问题？一步一步都是怎么来的？那又是别的一个鬼话题了。我很感激我的同事Ms. Moy在那点上给了我强大的理论和理论的撑持。所以，那个我们以后再细说。
DRA的数字看懂了，那ABCDE呢？......若是用PM系列的分级读物，还会有PM尺度。找到一张图，长如许：
然后就有点晕：那怎么还一个版本一个尺度啊？怎么在差别尺度间切换，停止横向的比力啊？
有办法！谷歌搜刮，reading level correlation chart.
Correlation是相关，联系关系的意思，所以搜的就是差别Reading Level之间的对应关系。
搜完后，会看到那个，有字母，丰年龄，有DRA。
看上面那张图，找到紫色字那部门没？点进去，来到Reading A-Z。
再看下面那张图，找到中间标识表记标帜红色框那部门。
不论是年龄段，年级段, 仍是DRA, PM, Fountas & Pinnell, 以及蓝斯值，Reading Discovery，都有！
所以接下来就简单了，要看谁和谁的关系，对应地勾选上就好。
同样是搜刮 reading level correlation chart，也能够选择image图片那栏，会找到无数无数像如许的表。根本上，本身看哪个顺眼就点哪个。固然不是完全一样，但大要的对应级别关系都差不多。
也要留意的是，那些级别，不是一板一眼的严酷对应，都是一个大要范畴。能曲不雅地看到孩子所在的位置，那个目标也就到达了。
那问题又来了，要那么多尺度干嘛呢？同一一个不就更好了？
用一个比方啊，那就像我们量工具：有米，厘米，还有英尺，英寸，都是差别的计量体例。问题的素质是：工具的长度在那里，不管用尺子的哪一面量，长度自己不是没变吗？恩，就是那个事理。
晓得了级别后，能一键搜刮，快速找到一些保举读物吗？
固然我列出了20多套差别系列的分级读物，但万万不要误会，不要想成让孩子读丛林就是把所有的都买了。我想表达的是：书，有良多种，即便是分级读物，也是有良多选择的！
那顺着就又有新问题了：
1. 我晓得孩子的阅读级别，我不想根据系列买，又有哪些同级的读物能够选择呢？
2. 或者变一下：我晓得孩子的阅读级别，我也晓得他/她喜好读哪一类的，怎么找到统一级别下，统一题材的，但又分属于差别系列的读物呢？
有一个快速又简单的法子。
好比孩子的阅读级别是Level M：继续谷歌搜刮：输入Popular Level M Books
当当当，全都出来了！几乎就是一键搜刮，对不合错误？
能够间接选择最上面的Goodreads, 我小我十分喜好的一个网站。有点像我们中国的豆瓣，有简介，有评论，良多良多的评论。我之前整理的三个书单，就参考了评论里的良多内容。
点击Goodreads，会看到一长串的对Level M Books的保举。之后，和孩子一路来挑选就好了！看，是不是不消整套系列来，也能够读到多样的同级书？ ：）
找到了一本书，怎么判断它的级别？
如今我们想把家里的书归类，类似教室里的那种，也分红 Leveled Books, Free Choices Books，需要怎么做？
Leveled Books是什么，Free Choice Books是什么，在《牛津树是棵树》的上下篇里，都有详细说。
已经标好Level的书，那个就不消说了，间接放对应的篮子里。
Free Choice Books也不消说了，那个随我们各自的爱好，同主题的，同做者的，同体裁的（好比诗歌之类的）......
要留意的是，Free Choice的书，若是硬是根据级别分，也是能够的。如许来：
好比 Charlotte's Web:
1. 进入那个网：
https://www.scholastic.com/teachers/bookwizard/
2. 输入名字：
Charlotte's Web
3. 点击：
Go！
那就出来了！
那是此中一种办法，在Fountas & Pinnell的官网似乎也能够停止如许的对应分级。
各人一路来研究下，
有什么发现，
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做者介绍
本文经受权转载自公家号安妮何（ID：Miss_Annie_He ）| 国际学校里，蹦跶十二年。手艺流写文，有理论，有示范，有讲解，用轻松又柔嫩的言语论述复杂的学术理论。
