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1、上肢大动做＋抓握才能 宝宝需要可以抓住绘画的东西，随意地挪动身体、手臂来涂鸦。固然初期纷歧定会画到图纸，但上肢动做与抓握才能是涂鸦的根底才能。
2、涂鸦给宝宝带来的快乐和益处1 能够帮忙宝宝操练手、腕部的诸多关节与小肌肉群协调动做，较顺利的完成执笔的训练。当然也有助于宝宝进修利用筷子、勺子或其它小东西、小玩具。
3、那类成效，是此外主题活动所不成以代替的。”好像权势巨子专家所言，小宝宝“艺术涂鸦”不惧怕画得“乱”，就怕画“稳定”，仅有那样才能够让小宝宝的艺术创意工做才能获得十分好的锻练。
4、即便给孩子规定画画的处所，孩子也会偷摸的把 其他处所画上把他打走 。那就是孩子的“ 涂鸦期”， 在那期间孩子出格喜好画画，哪里都是他 阐扬的处所 。涂鸦期还能够分为“ 随意、控造、圆圈、定名 ”四阶段。
儿童绘画艺术都有哪些形式
儿童绘画形式有13种，形式次要有：主题画、意愿画、粉饰画、实物画、情景画、想象画、故事画、手指画、蜡笔划、棉签画、水彩画、彩墨画、水墨画等。
按利用东西与质料可分为中国画、油画、 版画、水粉画、水彩画、铅笔划、柴炭 画、钢笔划。按画幅形式与利用地点 可分为架上绘画与壁画两大类。
现实上，涂鸦画也是儿童画，那个期间的幼儿有初步的视觉形象的感触感染力，能用简单的线条画出象征物体的外部轮廓，但不留意形体的完好，偏重意趣的表示，往往根据本身的愿望，肆意强调所画对象的形象。
儿童蜡笔划:若何对幼儿停止色彩教育1、孩子们要想画好画就要先认识色彩，感触感染色彩，下面我就以中班美术活动为例谈谈本身是若何开展幼儿的色彩运用才能。
2、在美术活动中通过让幼儿多方位、多元化的感知、体验，不竭激发幼儿对色彩的兴趣和感触感染发现色彩的魅力；以及通过艺术综合教育活动，能够使幼儿的各类才能得到协调 开展。
3、起首应该让孩子认识蜡笔，晓得若何连结桌面清洁，如画纸下面应该垫报纸等。然后就应该让孩子晓得先要构图，用铅笔构图，画的欠好能够更正。再者就是让孩子大白蜡笔涂色时应该按挨次，朝一个标的目的涂色，要平均。
4、按照幼儿意愿选择色彩涂画，进步幼儿对色彩的兴趣。 教学重点：幼儿按照本身的意愿涂出标致的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并平均涂出热带鱼。
5、先涂淡色再涂深色蜡笔头容易脏掉或者染上其他颜色，养成画之前清理清洁的习惯淡色蜡笔和深色分隔放，白色浅黄不单要分隔还要要包起来蜡笔很粘，像水粉换水一样，再画画的时候要经常洗手。
