特殊儿童教育（特殊儿童教育课程的心得体会）

、护理。 家庭护理是最根本的医疗护理。好的护理能够避免儿童残疾水平加深，也能够加强儿童的体量，还能够制止一些残疾儿童可能发作的不测变乱。

为了满足特殊需要儿童进修的需要，而设想的教育，即称特殊教育。特殊教育又可别离成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超凡儿童教育、言语障碍儿童教育、情感和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

生活语文。生活数学。生活适应。劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息手艺。康复训练。艺术休闲。

培育孩子优良的个性品量，标准本身的日常行为。教师要重视培育他们优良的个性品量，次要表示在：吃苦耐劳、连合助人、积极朝上进步、自暴自弃、勤奋进修等方面，让孩子们可以做到约束和标准本身的行为。

特殊儿童的早期教育包罗：盲童教育；聋童教育；智力落后儿童教育；超凡儿童教育；言语障碍儿童教育；情感和行为障碍儿童教育。若是筹办上早教班，要留意早教班的课程的内容、上课的形式还有教学情况等。

特殊教育是运用特殊的办法、设备和办法对特殊的对象停止的教育。

特殊教育的内容次要包罗以下几个方面： 认知和进修 关于认知和进修方面的特殊需要，特殊教育需要供给合适学生的教学办法和教材。

包罗盲聋弱、行为障碍、情感障碍、孤单症、留意障碍、进修障碍等等。

学校还会按照学校教师的详细情况增减相关的课程设置，如今有的特殊教育学校增设有：蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。那也是特殊教育开展的一个趋向，表现了特殊教育课程与时俱进的特点。

大学特殊教育专业进修的课程次要包罗教育学、心理学、剖解心理学、特殊教育导论、盲童心理与教育等专业。特殊教育是运用特殊的办法、设备和办法对特殊的对象停止的教育。

学前特殊教育应重视营造与家庭气氛类似的宽松，平安，温馨的情况，为那些儿童供给生活、进修、娱乐的场合，充实操纵情况的潜在因素，开发那些儿童的非智力因素，培育参与活动的兴趣。

家长应该尽早给孩子选择进修一技之长的时机，那是孩子将来生活的依靠。想法子（通过口头表彰鼓舞及物量奖励法——红五星的体例）。调动他的积极性，使他有主动参与活动的欲 望并积极的参与到活动中来。

运动技能方面，我们要在康复训练中确保孩子的粗大运动（跑、跳、扔球等）和精细运动（串珠、搭积木、扣扣子等）都得到充实的操练。

1、特教全称为特殊教育，特殊教育是操纵特殊的办法和手段，为特殊少年儿童的进修、行为矫正和训练创设特殊前提和特殊设备，以到达使他们掌握常识、填补缺陷、培育才能、安康身心等目标。

2、特殊教育的意思是运用特殊的办法、设备和办法对特殊的对象停止的教育。

3、特殊教育是指关于一些患有身心缺陷的人，即残疾人、盲人、听障人（聋人）、弱智儿童的儿童停止的教学工做。

1、尽可能为孩子供给进修的时机。只要有可能上学的，要克制一切困难让孩子上学。上残疾儿童学校；没有残疾儿童学校的处所，能够随班就读。其实上不了学的，也要接纳差别的体例让孩子进修文化常识。

2、培育孩子优良个性。教师要让孩子们多参与活动，培育孩子们优良的个性品量。给他们供给展现自我的才艺舞台，在活动中让每一个孩子都能体验到胜利的快乐，体验生命的乐趣和人生的价值。培育自理才能。

3、粗略地谈谈我的几种教育办法：准确看待特殊学生，把更多的爱心献给特殊学生，那是教育胜利的底子点。没有爱就没有教育，做为人类灵魂工程师的教师，只要拥有一颗爱心才气教育勤学生。

小组合做进修法 小组合做进修法是指将学生分红小组，让他们彼此合做、交换和分享常识的教学办法。在特殊教育中，小组合做进修法能够帮忙学生更好地阐扬本身的优势，加强自自信心和自尊心，进步他们的进修效果。

日常平凡多关心一下孩子。关于特殊孩子来说，日常平凡能够多关心一下。多跟孩子沟通交换。日常平凡多跟孩子沟通一下，看看有什么困难。对孩子要有耐心。看待孩子必然要有足够的耐心，不要暴躁。让孩子感触感染到各人对他的爱。

家长在对特殊孩子停止教育时，能够在生活中向儿童停止平安教育，通过楷模进修来教诲儿童。起首要抓住的就是特殊二字，在那种情况下生活的儿童，他们的心理形态，还有情感不变水平都是与其他儿童差别的。