义务教育的特征（义务教育的特征口诀）

国度强迫性是义务教育最素质的特征。它指义务教育按照法令的规定，由国度强迫力包管推行和施行。义务教育不只是受教育者的权力，并且是国度应尽的义务。

义务教育的特征有国度强迫性、免费性、根底性。义务教育的国度强迫性。义务教育最素质的特征。它指义务教育按照法令的规定，由国度强迫力包管推行和施行。义务教育不只是受教育者的权力，并且是国度应尽的义务。

义务教育的特征包罗：强迫性、普及性和免费性。强迫性义务教育 强迫性义务教育是指国度对所有适龄儿童和青少年施行的一种强迫性的教育轨制，要求每个学生必需承受并完陈规定年限的义务教育，不得半途停学或放弃。

义务教育有以下特点：强迫性、免费性、普及性。强迫性，又称义务性。包罗两层含义：一是适龄儿童必需承受教育；二是国度必需予以保障。免费性，又称公益性。义务教育是国度、社会学校和家庭必需予以包管的教育。

特点：具有强迫性、具有公共性、具有免费性、具有根底性。国度强迫性是义务教育最素质的特征。它指义务教育按照法令的规定，由国度强迫力包管推行和施行。义务教育不只是受教育者的权力，并且是国度应尽的义务。

义务教育的根本特点包罗以下几个方面： 公共性：义务教育是由国度出资停止的遍及性、公共性教育，所有适龄儿童都有权承受教育，而且能够享受免费或者低收费的教育。

中国义务教育的三个根本特点为强迫性、公益性、同一性。公益性：所谓公益性，就是明白规定“不收膏火、杂费”。公益性和免费性是联络在一路的如修订的义务教育第二条规定，国度实行九年义务教育轨制。

1、义务教育的特征包罗：强迫性、普及性和免费性。强迫性义务教育 强迫性义务教育是指国度对所有适龄儿童和青少年施行的一种强迫性的教育轨制，要求每个学生必需承受并完陈规定年限的义务教育，不得半途停学或放弃。

2、义务教育的根本特点包罗以下几个方面： 公共性：义务教育是由国度出资停止的遍及性、公共性教育，所有适龄儿童都有权承受教育，而且能够享受免费或者低收费的教育。

3、义务教育有以下特点：强迫性、免费性、普及性。强迫性，又称义务性。包罗两层含义：一是适龄儿童必需承受教育；二是国度必需予以保障。免费性，又称公益性。义务教育是国度、社会学校和家庭必需予以包管的教育。

4、义务教育的特征有国度强迫性、免费性、根底性。义务教育的国度强迫性。义务教育最素质的特征。它指义务教育按照法令的规定，由国度强迫力包管推行和施行。义务教育不只是受教育者的权力，并且是国度应尽的义务。