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育婴师好还是保育员好?
1、育婴员比保育员含金量高。育婴员含金量比较高，育婴师可以做保育员工作，而保育员不能做育婴师工作。育婴师和保育员证书都是人社局授权的第三方机构发证，全网可查，权威性高，大部分企业都要求员工持证上岗。
2、保育员和育婴师哪个好：各有好处。职业等级不同：本职业共设三个等级，分别为：育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。职业环境不同：室内、外，常温。
3、育婴师稍好一些。因为有育婴证的人可以做保育员的工作，保育员却做不来有育婴证人的工作，总的来说育婴师就业范围还是比保育员宽泛的。
4、育婴师证书比较好，因为有育婴证的人可以做保育员的工作，保育员却做不来有育婴证人的工作。育婴师是一个新工种，可以从事的工作范围较广。
5、保育员的职责范围更广，负责照顾儿童的日常生活，包括饮食、卫生、安全和教育等方面。无论是育婴师还是保育员，他们都需要具备相应的专业知识和技能，如婴儿护理、儿童心理学、儿童安全等。
6、育婴员。育婴师薪资更高，并且市场需求更大，发展空间更好；例如我们北京的育婴师工资范围是6000至15000每月。
儿童的职业倾向会受哪些因素的影响?
父母的支持父母的支持对孩子的就业也有着重要的影响。他们可能会在孩子求职过程中提供精神上的支持和鼓励，帮助孩子克服困难和挫折。
以下是一些童年经历可能影响职业选择的方式： 家庭背景：家庭背景、父母的职业和家庭氛围对孩子的职业兴趣和价值观产生潜移默化的影响。例如，孩子可能会从父母的职业中学到某种技能，或者对父母所从事的职业产生兴趣。
首先，童年时期经历到的刺激、挫折和辛酸可能会引发某种心理反应，比如孤僻、恐惧、逃避等。这些情绪可能会在成年之后继续存在并且影响到一个人的职业选择。
社会文化等因素影响。不同的家庭会有不同的价值观和观念，这些价值观和观念通常会对子女的职业选择产生影响。社会文化背景也能对人的职业选择造成影响，比如一些社会阶层可能更倾向于从事某些特定的职业。
儿童发展心理学的有关职业
这个专业的职业很广，除了一般意义上的教师之外，还有心理咨询、教育培训等行业也是急需的。
幼教工作者掌握了学前儿童心理学的基本知识，可以提高自己了解孩子和教育孩子的能力。比如，有位老师费了很多工夫，把活动室环境布置得绚丽多彩，可是她在组织孩子们集体活动时，孩子的注意力却集中不到她的要求上来。
儿童发展与教育心理学与教师的成长之路的关系：教师的专业成长之路就是从教师走向专家型教师。发展与教育心理学有助于促进教师的专业成长。帮助教师准确地了解问题。为实际教学提供科学的理论指导。
专业理论课：幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导等。技能课：教师口语、音乐(唱歌、键盘乐器、乐理等)、美术(手工、绘画等)、书法、舞蹈、体育等。实践课：教育见习、教育实习。
3岁儿童的职业怎么填
1、如果小孩上学了，单位就写小孩子的学校，职业写学生，职务就写他担任的班级职务；如果没有上学就写家里的住址，其他写无。职务组织内具有相当数量和重要性的一系列职位的集合或统称。
2、首先5岁小孩正在上学阶段。其次小孩上学了，单位就写小孩子的学校，职业写学生。最后五岁儿童的职业也可以填幼儿园学生。
3、例如中共党员、共青团员、民盟盟员、民建会员等。1岁的孩子自然不会参加什么政党、政治团体，只能填写“群众”。
4、与幼儿有关的职业有保育师、健康照护师、幼儿园教师等职业。幼儿指儿童从一到三岁这一时期，介于婴儿期和学龄前时期之间。
儿童职业体验的意义
1、儿童职业体验的意义在于让孩子有个良好健康的模仿对象，孩子们在儿童职业体验馆里可以努力的工作，体会工作赚钱、消费花钱等的实际意义，还可以感受到实际生活中的方方面面。
2、事物都有两面性，体验职业生活，可以让孩子懂得父母的世界，或者能更加体谅父母的辛苦，学会团队合作等等技能。职业模拟从国外引进，可能还需要本土化的一个过程。
3、儿童职业体验是一种国际化的互动体验教育平台，融合中西方先进教育理念与项目，让孩子以角色扮演的方式进行各种职业体验，在实践的过程中认知社会、品尝工作的快乐、培养克服困难的勇气、提高各方面的素质。
4、了解职业有助于增强生存能力当孩子对职业、工作等问题产生好奇、兴趣时，父母应在确保孩子人身安全的前提下，尽可能多地为孩子创造尝试、了解的机会，并围绕其好奇、兴趣点尽可能多地为其提供相关知识。
