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爱玩是孩子的天性
爱玩是儿童的天性，也是青少年的天性，当然是正确的啦，因为儿童都喜欢玩，而且也是青少年的天性，所以一定要孩子在童年中玩儿的快乐，玩儿的开心。
爱玩是孩子的天性，家长要教育孩子学会自我管理，一方面是为了让孩子学玩结合，另一方面则是为了培养孩子的学习兴趣，让孩子尝到学习的乐趣，是约束孩子贪玩的关键。
紧固了孩子爱玩的天性，从小就只找符合家长意愿的事物，让他们去做。孩子不喜欢，不愿意去做，甚至是抵制反抗，也仍然不肯罢休。非要按照家长的意图行事不可，窒息孩子自己的天性意愿，实在是可叹可悲。
玩耍是孩子的天性，是孩子最正当的行为。妨碍孩子的玩耍，老是让孩子在那里正襟危坐，那当然是不利于孩子健康成长的。放任自流，不对孩子的玩耍进行引导，也是当父母者的一个失职。
爱玩是孩子的天性，确切的说，应该是人的天性。大人也想玩，只是没有时间和条件。谁都想过一个自在快乐的生活。迫于现实的无奈，不得不面对千篇一律的生活。
孩子的父母应该理性地认识到所谓的才艺教育和早期教育对孩子的不利影响，应该给孩子自由，释放孩子的天性。爱玩是孩子的天性。源鑫艺术告诉家长，从艺术的角度看，玩也是一种深刻的知识，玩出艺术的新花样也是一种知识。
孩子的天性不应该被压抑
小时候表现越乖越懂事的孩子，长大之后心理问题越多，这是因为压抑了孩子的天性。孩子想让父母满意，于是一直在刻苦努力的学习，为了不让父母担心，便隐藏了自己真实的本性。
其实，情绪是不需要被压抑的，是可以被接纳和疏导的。当我们能够站在孩子的角度，去体会他们的情绪，并引导孩子学会自己控制情绪，孩子的情绪表达就会向良性发展，自控能力就会逐步增强。比如，有孩子家长说：“我讨厌数学老师。
家长都是尊重孩子的观点，尊重孩子的思维方式，孩子的天性才能够得以保留，才不会被埋没。
学校如果有以下操作，可能会让学生感到不适和压抑： 彻夜学习和过度作业，使学生缺乏休息和娱乐时间，影响身体和心理健康。 高强度听课和考试制度，使学生产生焦虑和压力，导致学习兴趣和动力下降。
多展示孩子的作品首先家长可以在家里面多展示一下孩子的作品，这些作品不只是孩子绘画的作品，同时对于孩子的天性释放不要压抑。
什么是孩子的天性?
1、孩子爱笑，有了好吃的会笑，玩的开心会笑，穿了新衣服会笑，妈妈夸几句也会笑，笑也是孩子的天性。孩子爱玩，每个孩子都喜欢自由自在的开心玩耍，孩子玩起来会忘了饥饿，玩起来也不会有时间概念，玩是孩子的天性。
2、孩子的天性是什么？每个孩子的天性就是活泼好动。天真可爱。需要学校和家里好好的教育引导。四发挥孩子的特长。
3、好奇是他的天性。恐惧是他的感觉。 玩耍是孩子的国度。
4、孩子最大的三个天性：模仿性 古人云：养不教，父之过；近朱者赤，近墨者黑！孩子的一生，从呱呱坠地到嘤嘤学语，从蹒跚学步到自立成人，学习皆从模仿而起。
5、人性是一种文化概念，不是一种生物学的概念。人性不能抛掉文化。孩子作为一个小动物来到世界上，第一个是要吃。生命的早期，他会用尽一切办法来达到这个目的。所以，孩子在生来时，他是不懂利他的。
顽皮孩子的天性
1、顽皮是孩子的天性，父母不应该过分严格地管教孩子，这只会产生相反的效果。
2、在现实生活中，顽皮的孩子一般都很聪明。 越是顽皮、不安分的孩子，他们就越聪明。 当他们长大后，他们的思维特别灵活和有用。 家长要努力引导和培养孩子，慢慢改变孩子的顽皮行为。
3、多观察小孩的举动，了解他的生活习惯，合理引导小孩生活作息，但是不能过于强求小孩做事，比较孩子还很小，主要宗旨：引导为主，强求为辅，以理服人，不能刻意打消孩子的顽皮天性。
4、共情：孩子非常任性，对抗大人，不听劝告，一定让您感觉很生气和无助吧？我们一起来看一看应该如何来面对。
