熊孩子写作业（熊孩子写作业图片）

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为了逃避写作业,熊孩子们能做出哪些你意想不到的事情?

亲自将桌子送到家中。从这名老师身上，我们可以看出老师不仅教授知识，而且还传授我们做人的道理，相信经过此事之后，这名小男孩也不会再去撒谎。

小学一年级，假期后开学第一天跟老师说作业落在家里，老师让我回家取。回家后跟家长说放学了。结果就被揍了，晚上补作业补到深夜昨天洗书包。。洗的时候没拿出来，洗烂了。。

玩游戏游戏是把双刃剑，在父母眼里，孩子玩游戏其实弊远远大于利。

1、调整方法：根据孩子不写作业的原因和情况，可以采用不同的调整方式。比如，如果是因为学习疲劳造成的，可以给孩子安排适时的休息时间。而如果是因为孩子不喜欢写作业，家长可以尝试通过奖励或者其他方式来鼓励孩子积极完成作业。

2、把作业进行分解把作业分成一些小段，让孩子看到作业并不是那么可怕，和不可打倒。每完成一个小段就给孩子一定的奖励（语言、物质上的，根据实际情况）适度的奖励政策给不爱写作业孩子的一个大奖励。

3、计划表要让孩子自己完成，父母只需给予提示，例如：告诉他先完成擅长的科目，再做需要思考的科目，或是将最难的科目放在头脑最清醒的时候做。

4、督促鼓励很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。

5、和孩子沟通时，把祈使句换成疑问句试试。这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式。

及时与孩子的老师沟通，了解孩子在学校的情况和作业要求，与老师共同解决孩子不写作业的问题。理解孩子的困难与孩子沟通，了解他们在完成作业时遇到的困难和问题，及时给予帮助和支持。

不好意思了老师，孩子没写作业肯定是孩子的不对，我一定回去好好教育他。在这里向老师您道歉，也保证以后孩子不会再犯这种类似错误了，老师您费心了。

小孩不写作业方法如下：要冷静处理，正面教育。不要因为孩子常常不做作业就过分指责，责罚他不仅无济于事，而且也容易导致不良后果。孩子因为爱玩，节假日你可以陪孩子去玩个够，游戏、爬山、打球、下棋等等。

不要放弃指导孩子作业，不要认为孩子不做作业就是不思进取，或者不务正业，或者前途无望。孩子未来还有很长的路要走，一路都需要家长的陪伴才能走好。俗话说：没有规矩，不成方圆。

1、让孩子保持一个良好的睡眠。晚上不要熬夜，中午适当睡会儿午觉。如果孩子经常上课或者做作业时打瞌睡的话，就需要特别注意这一点了。教孩子学会明确任务，有计划地学习。

2、玩能训练注意力的游戏家长可以和孩子一起玩一些小游戏来训练他们的注意力，比如听数字。家长给孩子念一个数字后，孩子可以利用自己的记忆写出正确的数字，随着孩子完成的效果增加游戏。

3、比如培养孩子识字的兴趣，你可以利用孩子喜欢故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。

第三，引导孩子先复习，再做作业。有些孩子做作业拖拖拉拉的原因是他们不熟悉课堂上学到的东西。所以，为了提高孩子作业的效率，家长一定要引导孩子复习，然后再写作业。

要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。

不看电视，陪在孩子的身边安静的看书。家长要督促孩子养成制定写作业计划的习惯，把当天的所有作业都罗列出来，安排到具体的时间段去完成，并尽量按照计划执行，这样做就不会出现懒散的写作业状态。

专门留15分钟的时间解决厕所、喝水、学习用书以及文具等问题，不给磨蹭找任何的借口，时间一到不允许离开，这就是规矩。

引导孩子先复习再写作业有些孩子写作业拖拉磨蹭的原因是对课上所学的内容不够熟悉，不得不边翻书边写作业，自然无法快速高效地完成作业。所以，想要提高孩子的写作业的效率，家长必须引导孩子先复习再写作业。

家长自己在做事情的时候也要学会以身作则，如果家长自己就有不集中的表现，而且做某件事情总是喜欢搞小动作，那么孩子也会效仿家长。

在学习的过程中就会受到一些新鲜的事情所刺激，甚至还会注意力不集中写作业的时候就会拖拖拉拉，还有一些小动作。独立坚持的时间根本就不会太久，在这个过程需要家长时刻的引导，而且还要监督，要培养孩子有一个良好的学习习惯。

从生物学角度解释由于孩子大脑额叶发展未成熟，所以抑制功能弱，抑制功能弱易受干扰。怎么让孩子在写作业时小动作变少从田老师的课程中学习到：用信任的语气说一句来，快点写替代不语言。避开唠叨，不贴标签。

第二是注意力不集中，容易被别人所打断。这样，我们家长最好给他一个安静的环境，可以陪在一边看书，不看电视或者上网；第三是，一边玩一边学。

家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，并注意培养孩子的学习兴趣，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。