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高中生物哪册是高考重点?大概都会考些什么?
1、高中生物共有五本，必修三本，选修两本。重点是必修一后面几章(光合，呼吸，细胞有丝分裂)，以及必修二，必修三的群落。
2、高中生物必修二是高考重点，必修二的知识一般要占30%左右。生物的核心知识是考试的重点。
3、H。 重点化合物中的元素有？叶绿素---Mg+血红蛋白---Fe+甲状腺激素---I。 含CHONP的化合物？核酸(DNA、RNA)、核苷酸、ATP、ADP、NADP+、NADPH。
4、高一上学期学：分子与细胞 ，高一下学期学：遗传与进化，高二上学期学：稳态与环境，高储下学期学：生物技术实践和现代生物科技专题，其中生物科学与社会 一般高考中不考，所以，一般的学校也不开本课。
5、各省的情况可能不一样 陕西的考生，高考试题分为必做题和选做题两部分，必做题来源于必修三，选做题来源于选修选修二，选修选修二各出一个15分的题，选一个做就可以了。
生物种类是多少
生物包括哪些种类生物种类可分为植物、动物、细菌、真菌、古细菌、病毒。生物的详细分类等级为域、界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、总目、目、亚目、总科、科、亚科、总属、属、亚属、总种、种、亚种。
包括一般能自由运动、以（复杂有机物质合成的）碳水化合物和蛋白质为食的所有生物。动物界作为动物分类中最高级的阶元，已发现的共35门70余纲约 350目，150 多万种。
生物分为植物、动物、微生物。植物 植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
关于地球上的生物从何而来,大概有几种学说
1、(1)创世说(神创论)：地球上的一切生命都是上帝设计创造的，或者是由于某种超自然的力量干预产生的，这种假说没有证据证实。
2、神创论（没解决神从何而来，也没有试验证明）生生论：非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，生物只能来源于生物。（雷迪实验和巴斯德鹅颈烧瓶实验证明）。但未解决最初的生命从哪里来。
3、自生论（自然发生论）——认为地球上的一切生物，包括结构负载的发哦等生物在内，最早都是直接从非生命物质中突然发生的。
4、认为生物不能自然发生，只能由其亲代产生。此种看法没有回答“最早的生物从何而来”的问题。③宇宙胚种论。认为地球上最初的生物来自别的星球或宇宙胚种，它们可以通过光压、陨石或其他运载工具而到达地球。
宇宙中的智能生物,大概会是什么样子呢?
1、也许地球不是宇宙中最发达的星球，其它外在天体上可能存在比人类更加高级的生物。有些生物学家寻找不是细小的微生物，是智能生命，可能比人类更聪明。DNA是储存生命信息的载体，水和碳是生物生存的要素，也许仅只适用于地球。
2、细菌、树木、草是无法进化成具有智能的生物。它们没有脑神经系统，也没有成长到一定大小所必备的脊椎。拥有神经系统和脊椎的最原始的动物是鱼。而鱼如果总是待在水里，一定无法进化成智慧生物。
3、但是， 绝不可能是进化成了高智能的生物。为什么这么说呢？答案很简单，在恐龙灭局后，哺乳动物登场，如果它们进化为高智能生物的话就会一直维持着它们的统治地位，这样的话也不会有后来的人类了，更不用说让人类站在当下世界主宰的位置了。
4、地外智能生物也许比我们更早进化，从而科技发达，也许比我们晚，还在刀耕火种，也许与我们的进化程度差不多，再也许，我们在科技发展和道路上走的就不是一条路，所以，就算有外星生物发现了我们，也无法沟通。
5、如果真的出现了，两种可能：一种是对抗，一种是合作。这没什么可怕的，我就是与你不一样的智慧生物，尽管我们都是人类，万一我们是仇人呢？这有什么可怕的。地球上这么多仇人，多一个不多，少一个不少。
秦岭巴山的生物种类以及其大概数量
1、大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮、黑鹳。大熊猫 大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca）：属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，头躯长2-8米，尾长10-12厘米。
2、而分布于秦岭以北的兽类，只有8种，占兽类总数的10%，主要有白股阔蝠和黄鼠等。 秦岭地区的秦巴山区跨越商洛、安康、汉中等地区，一直延伸至河南省，自然资源比较丰富。素有“南北植物荟萃、南北生物物种库”之美誉。
3、与大熊猫一样受到高大逶迤的秦岭巴山庇护，秦岭南坡和汉水河谷地带还生存着朱鹮、金丝猴、大鲵等种类众多的珍稀生物品种，这些避世的生物仿佛一个象征，令人想起了居住在此地的陕南人。
4、原核生物界 原核生物界 Kingdom Monera 【原核生物是一种无核膜包围的细胞核的单细胞生物，它们的细胞内没有任何带膜的细胞器。
5、秦岭国家植物园总投资概算为18亿元，一期工程投资3亿元。主要功能是科学研究、科学教育普及、生物多样性保护和生态旅游。大巴山， 位于中国西部。简称巴山。广义的大巴山系指绵延四川省、陕西省、甘肃省和湖北省边境山地的总称。
6、大鲵：娃娃鱼，两栖纲，世界最大的两栖类，我国特有，栖息于山地溪流，昼伏夜出，捕食鱼虾昆虫，体外受精，广布我国，以华中和华南多；叫声类婴儿。
污水中微生物的尺寸大概是多少?
1、MLVSS/MLSS一般在0.7-0.8左右。微生物数量，要看污泥的状态，微生物的数量反应活性污泥的好坏程度，一般钟虫较多时，说明污泥成熟，处理效果较好。轮虫较多时，说明污泥老化，处理效果差，而且曝气池，容易起带泥的泡沫。
2、水处理微生物学的研究对象 微生物（microorganism）：是个体很小的生物，其大小用um（微米）度量，肉眼看不见，只有在显微镜下放大以后，才能看到的低等生物。
3、生活饮用水经在乳糖培养基培养37℃，24h后菌落数对于生活饮用水，国家标准规定每毫升不得超过100个。
