镇海中学高考2012届第一批高校录取名单还没有出来么
根据省高招办公布的成绩，2012年的高考镇海中学续写辉煌。我校翁凯浩同学以757分的成绩获得全省理科第一名，全省理科前十名占3名，郁婧婧同学以707分获宁波市文科第一名，文理科前100名多达32人。一批上线率高达93%，此前已有4名同学保送到北大、清华。
理科前三名（镇海中学郑恩柏、伍哲彬和孙家平）均报北大元培学院。文科第一名（镇海中学严丹华）报北大法学。李祎老师介绍，今年 北京大学 在浙江文理科提前批和第一批录取考生的志愿满足率为100%，都是考生选择的第一专业志愿。
确实也有一些科目有小遗憾吧，但总体来说已经是发挥正常水平范围内了，我已经对我的696分挺满意啦。图片696分是当年浙江省第88名，不是状元啦，我记得我是我高中浙江省镇海中学的全校第36名来着哈哈哈，当年我们600多位同学，60多位通过高考和三位一体招生被清北录取。
我女儿姓柯,想要起个好听的名字,帮帮我
1、柯清扬：形容女子美丽。适用于女孩取名字。出自《诗经郑风野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮。”严复说：“一名之立，旬月踟躅”，可见取名之难。
2、柯雅悦 柯雅楠：有幽雅大方，意志坚强之意。一个好名字不仅代表了父母对孩子深深的爱意，表达了父母对孩子美好的愿望、虔诚的祝福，而且确能影响孩子一生，让孩子受益终生。祝你早日为宝宝取得佳名！让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。
3、娅楠(娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听) 明美(明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌) 可馨(一个美丽的可人儿。
4、柯 隽秀：优异出众。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代刘餗《隋唐嘉话》卷上：“百药年未二十，仪神隽秀。”.一个好的名字，应该追求名字内在的文化气息、丰富意蕴和外在的诗意优美、新颖别致和音韵朗畅。让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。
变形记作文
我决定先飞出房间看看，可是平日里的门在我眼前已经变成了一道无法出去的金属城墙，任凭我如何撞击，它都纹丝不动。我落到写作业的课桌上，稍作休息，看见了我用的擦皮。他在我眼中就是一张大床，我躺了上去。“唉，真舒服。”不知睡了多长时间，一声门开的声音传入我的耳朵。
变形记优秀作文1 时光似一把锋利的刀刃，在妈妈的的脸部画出去印痕。阅览着妈妈年青时的旧照，我心猛的一颤，妈妈究竟为了更好地这一家投入了是多少心力，是多少汗液，才让她原本较好的容貌，变为现如今这番样子。因此，我还在内心暗自决策，此次我想帮妈妈极致变形，让她始终都有着着青春年少与魅力。
变形记优秀作文600字一 每天，我都在幻想，如果我是一只小鸟该有多好，在天空中自由翱翔，累了，就坐在又白又软的白云上，享受着自然风光。清早我在树林中 唱歌 ，坐在枝头上看日出，享受着清风；傍晚，我就坐在树枝上看太阳落山，我好想变成一只小鸟，我打开窗户，看着夜晚的天空，对着流星许了个愿，便睡着了。
下面就是我整理的变形记满分作文(精选10篇)，希望大家喜欢。 变形记作文1 一天早晨，我跑到阳台上呼吸新鲜空气？朦朦胧胧中，感觉世界在长高？我刚想用手揉揉眼睛，却发现伸过来的是一只翅膀，流线型的翅膀长满雪白的羽毛。
变形记作文500字蚂蚁 变形记作文500字蚂蚁作文 蚂蚁一个星期天的下午，我无意间发现了墙壁上的一群蚂蚁正在搬运食物，于是我怀着好奇心仔细观察着，发现蚂蚁的长相十分可爱，芝麻般大的身体竟然长着一个大脑袋。
变形记六年级学生作文篇1 “喵喵喵”那只黄色的小橘猫又来了，我赶紧拿着准备好的猫粮和水去喂它。
帮我找个姓郦的,名字有丹的名字,,谢谢
郦彬蔚：富有文采。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚，论精微而朗畅”。郦文彬：文质兼备。适用于男孩取名字。出自《论语？雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
有人说觉着好听字义好就是好名字，这个说法不是完全正确的，起名字还要有根据的。依据是哪些呢，姓氏，性别。出生年月日时辰，也就是说的是生辰八字起名。1：短寿的笔画， 2：波折，凶险和破财的笔画。一定要慎重。 3：必须正确找出八字的吉利五行，不能冲克八字，和五行混用。
有姓这个的，名人也不少但名带这个的不知道啊 已赞过 已踩过 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 爱提问题的大大 2007-09-07 · TA获得超过1233个赞 知道小有建树答主 回答量：2972 采纳率：0% 帮助的人：561万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 郦生，郦一基。据说是秦朝末年的。
总而言之，取名的总体原则是：好听、易记、画简、雅致、义深。
音韵的灵动力：名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号，如：张大千（原名张员）。好名字不仅会令人印象深刻，自己也能认同。
小学二年级语文教学计划范例?
1、指导思想 以为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本期“细节决定品质，细节成就专业”的教育主题，开展教学工作。学生状况分析 学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性 认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。
2、学科课程教学计划 （一）学生情况分析 本学段共有学生50人，大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的努力学生在识字水平上有所提高，二年级的识字教学有一年级950个课内识字及不定量的课外识字作为基础，师生均觉得轻松了许多。
3、(7)阅读教学非常重视朗读。朗读要通过多种方式进行，比如小组朗读、小组朗读、男女生伴着优美的音乐朗读、角色表演等。在正确流畅阅读的基础上，引导学生读出自己的感受，理解作者传达的感受，并通过阅读表达出来。(8)口语交际课应注意的几个问题。
4、二年级语文教学计划 篇1 教材分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
5、二年级语文教学计划 篇1 基本情况： 本班学生共54 人，其中男生26人，女28人，相互之间有一定的差距。 整体设想： 先全面了解每人的学习状况，注重从差生的思想根源入手，用抓两头、带中间的办法全面提高学生成绩。 三：本学期教学目标 继续复习巩固汉语拼音。
6、小学二年级语文教学计划1 学生情况分析 本班共有学生46人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但本班学生学习成绩两极分化严重，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。
请大家帮忙取名,姓何,女孩,两字或三字名均可。谢谢大家了。
1、女孩名字：惟馨，出自《左传》“黍稷非馨，明德惟馨。”亦萧，出自陶渊明《挽歌诗》“荒草何茫茫，白杨亦萧萧。”娴雅，出自陆机《文赋》“奏平彻以娴雅。”莲清，出自南朝乐府《西洲曲》“低头弄莲子，莲子清如水。”燕然，出自李白《长相思》“愿随春风寄燕然。
2、何莫惜 且莫珍惜。何沐月 沐浴月亮。何梦羽 梦见天使。何焕然 焕然一新。何雪蔚 雪中生蔚。
3、取名字大全姓何.女孩生于农历2010年10月13日请大家帮下忙，看下叫什么，五行缺什么。
4、何颖逸：秀丽超逸。适用于女孩取名字。出自晋代陆云《南衡》诗：“景秀蒙泛，颖逸扶桑。”按照我的取名理念，好的名字必须包括字形简美、音韵朗畅、意蕴丰富、文化内涵、诗意优美、巧妙别致、新颖少见、五行相补、数理吉祥九个方面。
5、何瑜婧（有才女的意思）何丹茹 打字不易，如满意，望采纳。